रेल्वेमध्ये 4 हजार 232 शिकाऊ पदांसाठी बंपर भरती; 27 जानेवारीपर्यंत करा अर्ज
शिकाऊ पदांसाठी अर्ज करणाऱ्या उमेदवारांनी मान्यताप्राप्त बोर्डातून किमान ५० % गुणांसह १०वी उत्तीर्ण असणे अनिवार्य आहे. यासोबतच संबंधित ट्रेडमध्ये आयटीआय प्रमाणपत्र असणे आवश्यक आहे.
eduvarta@gmail.com 
एज्युवार्ता न्यूज नेटवर्क
जर तुम्ही 10वी पास असाल आणि तुमच्याकडे ITI प्रमाणपत्र असेल, तर भारतीय रेल्वेमध्ये नोकरी मिळवण्याची ही उत्तम संधी आहे. दक्षिण मध्य रेल्वेने 4 हजार 232 शिकाऊ पदांसाठी बंपर भरती जाहीर केली आहे. (South Central Railway has announced recruitment for 4232 Apprentice posts) या पदांसाठी 27 जानेवारी 2025 पर्यंत अर्ज करण्याची प्रक्रिया सुरू राहणार आहे. (The application process has started and will continue till 27 January 2025) इच्छुक उमेदवार रेल्वे रिक्रूटमेंट सेल scr.indianrailways.gov.in च्या अधिकृत वेबसाइटला भेट देऊन अर्ज करू शकतात.
या भरतीअंतर्गत वेगवेगळ्या ट्रेडमध्ये नियुक्त्या केल्या जाणार आहेत. यामध्ये प्रामुख्याने इलेक्ट्रिशियन, फिटर, वेल्डर, मशिनिस्ट, डिझेल मेकॅनिक, एसी मेकॅनिक, पेंटर आणि इतर व्यवसायांचा (Electrician, Fitter, Welder, Machinist, Diesel Mechanic, AC Mechanic, Painter and other professions) समावेश आहे. जास्तीत जास्त 1हजार 53 पदे इलेक्ट्रिशियन आणि 1हजार 742 पदे फिटरसाठी आहेत. या भरतीअंतर्गत AC मेकॅनिकच्या 143 जागा, वेल्डरच्या 713 जागा, डिझेल मेकॅनिकच्या 142 जागा, पेंटरच्या 74 जागा आणि इतर ट्रेडसाठी पदे आहेत.
शिकाऊ पदांसाठी अर्ज करणाऱ्या उमेदवारांनी मान्यताप्राप्त बोर्डातून किमान ५०% गुणांसह १०वी उत्तीर्ण असणे अनिवार्य आहे. यासोबतच संबंधित ट्रेडमध्ये आयटीआय प्रमाणपत्र असणे आवश्यक आहे.
या भरती मोहिमेसाठी, उमेदवारांना अर्ज शुल्क भरावे लागेल सामान्य/ओबीसी श्रेणीतील उमेदवारांना 100 रुपये शुल्क भरावे लागेल. तर SC/ST/PWBD/महिला उमेदवारांना फी भरण्यापासून सूट देण्यात आली आहे.
अर्ज करण्यासाठी सर्वप्रथम सर्व उमेदवारांनी अधिकृत साइट scr.indianrailways.gov.in वर जा. त्यानंतर होम पेजवरील “अप्रेंटिस रिक्रुटमेंट” च्या लिंकवर क्लिक करा. आता “नवीन नोंदणी” द्वारे नोंदणी करा.उमेदवारांसाठी, नोंदणीकृत वापरकर्ता म्हणून लॉग इन करून अर्ज भरा. यानंतर अर्जाची फी जमा करा.आता फॉर्म सबमिट करा शेवटी, उमेदवारांनी अर्जाची प्रिंटआउट घ्या.
